تعلّم مهارة جديدة دون العودة إلى المدرسة
10 طرق للاستفادة من Liqae WAC
لا ينبغي أن ينتهي التعلّم بانتهاء المدرسة أو الجامعة.
في سن 25 أو 35 أو 45 أو حتى 60 سنة، قد نشعر بالرغبة — أو الحاجة — إلى تعلّم شيء جديد: استخدام الذكاء الاصطناعي، إتقان Excel بشكل أفضل، فهم أساسيات البرمجة، تعلّم لغة، تطوير مهارة مهنية، اكتشاف التصوير أو ببساطة استخدام الأدوات الرقمية بشكل أفضل في حياتنا اليومية.
لكن سؤالاً يتكرر كثيراً:
هل يجب فعلاً العودة إلى المدرسة لكي نتعلّم؟
ليس بالضرورة.
هناك طرق أخرى للتعلّم: أكثر مرونة، وأكثر عملية، وأقرب إلى الحياة اليومية، وتعتمد على تبادل المعرفة والخبرات بين الناس.
وهذه بالضبط إحدى الأفكار التي يقوم عليها Liqae WAC — Workshops & Academy.
المشكلة ليست في الرغبة في التعلّم
كثير من الناس يرغبون في مواصلة التعلّم.
لكن المشكلة غالباً ليست في غياب الرغبة.
العودة إلى دراسة طويلة ليست ممكنة دائماً. هناك العمل والأسرة والمسؤوليات اليومية، وأحياناً يصعب ببساطة إيجاد الوقت والطاقة اللازمين.
كما أن بعض الدورات والتكوينات الخاصة قد تكون مكلفة.
أما على الإنترنت، فالمعلومات متوفرة بكثرة — وربما تكمن المشكلة أحياناً في كثرتها.
آلاف الفيديوهات والدروس والدورات متاحة.
لكن من أين نبدأ؟
أي معلومة يمكن الوثوق بها؟
ماذا يجب أن نتعلّم أولاً؟
وماذا نفعل عندما نواجه مشكلة بعد عشرين دقيقة من بداية أحد الدروس؟
مشاهدة فيديو ليست دائماً مثل التعلّم الحقيقي.
أحياناً، بضع ساعات مع شخص لديه خبرة ومجموعة صغيرة من المشاركين يمكن أن تصنع فرقاً كبيراً.
تخيّل طريقة أخرى للتعلّم
لنأخذ مثالاً بسيطاً.
نسمع اليوم بشكل شبه يومي عن الذكاء الاصطناعي.
ChatGPT، Gemini، توليد الصور، الأتمتة…
قد تكون مهتماً بهذا المجال، لكنك لا تعرف بالضبط كيف يمكنك استخدام هذه الأدوات في حياتك أو عملك.
لست بحاجة بالضرورة إلى التسجيل في دورة تستمر ستة أشهر.
تخيّل بدلاً من ذلك ورشة لمدة ثلاث ساعات بعنوان:
«فهم واستخدام الذكاء الاصطناعي في الحياة اليومية»
يشرح المؤطر المفاهيم بطريقة بسيطة.
يحضر المشاركون هواتفهم أو حواسيبهم.
يجرّب الجميع بعض الأدوات معاً.
نتعلّم كيف نطرح أسئلة أفضل على الذكاء الاصطناعي، وكيف نتحقق من إجاباته، وكيف نفهم إمكانياته وحدوده.
وفي نهاية الورشة، تغادر ومعك شيء ملموس:
مهارة جديدة يمكنك استخدامها منذ اليوم التالي.
هذه هي فكرة الورشة.
التعلّم من خلال الممارسة
الورشة ليست نسخة مصغرة من درس جامعي.
يمكن أن تكون أبسط بكثير.
مجموعة صغيرة. موضوع محدد. بضع ساعات. شخص يشارك خبرته. تمارين عملية. أسئلة. نقاش وتبادل.
والأهم من ذلك:
أن تجرّب بنفسك.
يمكن تخيّل ورشات كثيرة ومختلفة، مثل:
- الخطوات الأولى في استخدام الذكاء الاصطناعي
- Excel للعمل اليومي
- مقدمة في Python أو Java
- كيفية إعداد سيرة ذاتية عصرية
- استخدام الأدوات الرقمية داخل الجمعيات
- تحسين التصوير بالهاتف الذكي
- تعلّم كيف تتعلّم
- كيفية تنظيم مشروع محلي
- أساسيات إدارة المال الشخصي
- إنشاء أول موقع إلكتروني بسيط
بعض الورشات يمكن أن تساعد في تطوير المهارات المهنية.
وورشات أخرى قد تكون فقط لاكتشاف مجال جديد أو إشباع فضول شخصي.
وكلاهما مهم.
كل شخص لديه شيء ليتعلّمه — وشيء يمكنه أن يشاركه
التعلّم لا يجب أن يسير في اتجاه واحد فقط.
يمكن لشخص أن يكون مشاركاً اليوم، وأن يصبح غداً شخصاً ينقل معرفته للآخرين.
مطور برمجيات يمكنه شرح أساسيات البرمجة.
مدرّسة متقاعدة يمكنها تنظيم ورشة للدعم الدراسي أو حول طرق التعلّم.
مصور يمكنه مشاركة أساسيات التصوير.
جمعية يمكنها شرح كيفية تنظيم مبادرة بيئية.
رائد أعمال يمكنه مشاركة الخطوات الأولى لإطلاق مشروع.
ومغربي يعيش في الخارج يمكنه نقل تجربة أو معرفة مهنية اكتسبها في بلد آخر.
المعرفة موجودة أصلاً داخل المجتمع.
التحدي هو خلق فضاءات تسمح لهذه المعرفة بأن تنتقل من شخص إلى آخر.
وهنا يأتي دور Liqae WAC
WAC تعني Workshops & Academy — الورشات والأكاديمية.
الهدف من Liqae WAC هو إنشاء فضاء يمكن من خلاله اكتشاف الورشات، وتعلّم مهارات جديدة، والالتقاء بأشخاص مستعدين لمشاركة معرفتهم وخبراتهم.
الفكرة ليست أن يحل WAC محل المدرسة أو الجامعة أو مؤسسات التكوين.
على العكس.
هذه المؤسسات تظل أساسية.
لكن WAC يستكشف مساحة أخرى:
التعلّم العملي، المرن، المتاح والقائم على المجتمع.
يمكن لشخص أن يكتشف ورشة، ويتعرف على موضوعها ومكانها وتاريخها وبرنامجها، ثم يسجل للمشاركة فيها.
وفي المقابل، يمكن لجمعية أو أستاذ أو مهني أو مؤسسة أن تقترح أو تنظّم ورشة.
وهكذا يصبح Liqae نقطة لقاء بين:
من يريد أن يتعلّم، ومن يريد أن يشارك ما يعرفه.
البداية الصغيرة قد تفتح طريقاً كبيراً
ليس ضرورياً أن تغيّر حياتك في يوم واحد.
مهارة جديدة قد تبدأ بساعتين فقط من الاكتشاف.
ساعتان قد تدفعانك إلى الاستمرار.
ورشة قد تقودك إلى كتاب.
كتاب قد يقودك إلى تكوين.
تكوين قد يقودك إلى مشروع.
ومشروع قد يفتح أمامك فرصة مهنية جديدة.
وأحياناً، مجرد لقاء مع شخص آخر يمكن أن يكشف لك طريقاً لم تفكر فيه من قبل.
هذا أيضاً جزء من معنى التعلّم مدى الحياة.
ماذا لو بدأت مهارتك القادمة بلقاء؟
اعتدنا طويلاً على ربط التعلّم بالقسم والأستاذ والبرنامج والشهادة.
لكن التعلّم يمكن أن يبدأ بطريقة أخرى.
طاولة.
بضعة أشخاص.
حاسوب.
سؤال.
وشخص مستعد لمشاركة ما يعرفه.
ربما لا تحتاج إلى العودة إلى المدرسة.
ربما تحتاج فقط إلى الورشة المناسبة، في الوقت المناسب، ومع الأشخاص المناسبين.
وهذا أحد طموحات Liqae WAC:
أن نتعلّم، ونتشارك المعرفة، ونتقدم معاً.
هذا المقال جزء من سلسلة «10 طرق للاستفادة من Liqae WAC»، التي تقدم من خلال حالات واقعية طرقاً مختلفة للاستفادة من الورشات والتعلّم المجتمعي.